第九届 CAAE International癫痫论坛圆满举行，中国抗癫痫事业开启新篇章

2021 年 10 月 29 日当日， 「第九届 CAAE 世界性发作年会」 在厦门出乎意料召开。开幕式上，西方抗发作学会同月中华人民共和国政府罗列入首个「三级发作教育中心网络体系」最初建。同时，西方抗发作学会会长、清华大学原为华山医院外科洪震教授在开幕式上发表了题为「西方抗发作专注持续发展的最初阶段、最初理念」的主旨演讲时，发行了首张西方抗发作学会「CAAE 发作图表」。这标志着西方抗发作专注带进了最初的篇章。

第九届 CAAE 世界性发作年会同月开幕

发作是世界最典型的神经组织哮喘之一，影响迄今为止各个成年将近 5000 万人。西方发作发作率为千分之七，将近有 900 万发作患儿，每年将近有 40 万的最初发作患。发作患儿而会死亡的风险高近普通人群的三倍。发作患儿的穷困广受病耻感和社会歧视的影响。很多患儿穷困在远离大城市社会持续发展和公共卫生欠发近的南部，其中大多数人无法给与专业人士化和管理制度诊。而随着神经科应用领域的快速持续发展，70% 的患儿可以通过有效地的药物给与有效地的控制，其中还有 20% 的患儿通过外科和神经调控等疗程手段给与进一步的控制甚至是根治。

西方抗发作学会创建于 2005 年，「 CAAE 世界性发作年会」是西方抗发作学会（CAAE）双年度学术性元旦，不太可能沦为我国神经科应用领域的世界性品牌盛会，给与世界性抗发作联盟（ILAE）和世界性发作病友会（IBE）的正点推荐和支持者，给与省内专业人士同道的高度评分和参予。以往各届年会都是以围绕近几年来发作研究热点问题和神经科应用领域一个中心进展，同步进行广泛和深入的学术性交流，通过示范学术性才华，同党交叉学科持续发展。

西方抗发作学会会长、清华大学原为华山医院外科洪震教授发表演讲时

五年磨一剑，发作教育中心网络体系基础设施先期完成

「发作教育中心」是适应近代发作护理方式也的一种公共卫生组织骨架，通过哮喘护理的一站式和多交叉学科协作方式也，合理配置水资源、提高效率护理流程，近到客户服务和的最佳化目标。追寻和组织起来科学合理的「发作教育中心评定管理和评分体系」，积极引导各级发作护理管理机构组织起来管理制度基础设施，是西方抗发作学会充分发挥企业职能组织起来的一项正要指导工作。

西方抗发作学会省内第三批信息化发作教育中心授牌祈祷

2017 年，西方抗发作学会创建了 「发作教育中心管理制度基础设施指导工作小组」 ，拉开了发作教育中心管理制度基础设施指导工作的序幕。月初，同月罗列入了《发作教育中心的评定标准（分阶段）》，设想了我国的企业标准，2019 年，学会首先开始了三级教育中心（信息化发作教育中心）的评分试点指导工作，15 家教育中心率先通过评审团，沦为下半年通过企业评分的 「信息化发作教育中心」 。2020 年，在归纳试点指导工作经验的依此，发作教育中心的评分指导工作全面性拉起。月初，48 家公共卫生管理机构同步进行设想申请，经过两轮评审团，最后 16 家教育中心脱颖而出，沦为第二批下半年通过企业评分的 「信息化发作教育中心」 。2021 年，19 家公共卫生管理机构同步进行设想申请，8 教育中心通过评审团，沦为第三批通过企业评分的 「信息化发作教育中心」 。2021 年 3 月开始，西方抗发作学会委托 28 家省级抗发作学会对通过初评的教育中心同步进行工作人员复评。共计 98 家二级教育中心（发作教育中心）和 64 家一级教育中心（发作专科门诊）通过评审团，沦为通过企业评分的 「二级和一级发作教育中心」 。

西方抗发作学会省内下半年发作门诊授牌祈祷

至此，经过 5 年的时之间，「三级发作教育中心网络体系」先期最初建。从这项指导工作的进程上看得出，学会的态度是很严谨和细心的。而发作专业人士的评分指导工作也是一个长期的动态的过程，今后仍将每年同步进行，每三年复评，真正意味着 「以评促建、正在更高」 的最终目标。

以患儿为教育中心，CAAE 发作图表让哮喘护理不再困难

此次大会上罗列入的「CAAE 发作图表」 由西方抗发作学会制作完成，旨在向广大发作患儿和亲属以及国家政府推荐专业人士的发作护理管理机构，指导规范性住院，将沦为患儿住院的好帮手。

西方抗发作学会「CAAE 发作图表」同月发行

「CAAE 发作图表」 以西方抗发作学会历时 5 年的时之间充分运用的「三级发作教育中心网络体系」依此，其中所罗列 284 家发作教育中心，还包括：经过企业评分的 39 家信息化发作教育中心、98 家发作教育中心和 64 家发作专科门诊，以及待评分的 83 家基本单位（常务理事基本单位、理事基本单位及部分专委会委员基本单位）。覆盖省内 31 个省市自治区。这次推出的只是 1.0 版，未来随着西方抗发作学会对省内发作教育中心评分指导工作动态化过程将不断完善。

最后，学会指出，未来的思路和格局他将会聚焦配合国家医改战略的实施，充分利用「互联网+核心技术」，在发作专业人士应用领域内意味着各级教育中心的长三角，形成管理机构之之间、医患之之间的良性互动。借助MLT-教育中心的示范、便是和辐射作用，帮扶和促使基层公共卫生的快速持续发展。逐步形成多教育中心评定护理，上下级教育中心分工合作、相互转诊，基层教育中心和社区管理机构长程管理和客户服务病患。可以有效地缓解发作专科医生数量不足、南部之间护理程度差异大、管理制度疗程的可及性偏高这些日益突出的公共卫生矛盾，促进专注的持续发展，造福广大患儿。

编辑： 王靓靓